Tijekom listopada i studenoga 2025. učenici naše srednje škole sudjelovali su u radionicama koje je vodila školska psihologinja Maja Štampar. Radionice su bile usmjerene na razvoj socio–emocionalnih vještina, koje učenicima pomažu da bolje prepoznaju i razumiju svoje osjećaje, izraze misli i potrebe na primjeren način te izgrade kvalitetne odnose s drugima.
U sklopu radionica obradili smo teme „Tko sam ja?“ (1. razred) i „Kako brinuti o sebi“ (2. razred) i „Prijateljstvo“ (3. razred).
Kroz igru, razgovor, vođene opuštajuće vježbe i kreativne zadatke učenici su učili:
Radionice su osmišljene tako da potiču aktivno sudjelovanje i pozitivnu atmosferu. Uz različite kreativne i iskustvene metode, u radu su korištene i digitalne tehnologije kao podrška učenicima u izražavanju, suradnji i vizualnom praćenju sadržaja. Takav pristup omogućio je lakše razumijevanje pojmova, veću motiviranost te dodatno osnažio sudjelovanje učenika u zajedničkom učenju.
Razvijanje socio–emocionalnih vještina od iznimne je važnosti za učenike s teškoćama jer doprinosi samopouzdanju, osjećaju pripadnosti, socijalnoj povezanosti i boljoj emocionalnoj regulaciji.
.jpeg&size=750)
